Conclusión

 Hoy en día las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) forman parte de muchas prácticas docentes porque permiten hacer las clases más dinámicas, participativas y cercanas a la realidad de los estudiantes. Ya no se utilizan solamente para buscar información, sino también para crear contenidos, trabajar de manera colaborativa y favorecer distintas formas de aprendizaje.

En mi caso, al analizar la inclusión de las TIC en educación,con el método FODA,  identifiqué fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas del uso de la tecnología en el aula. Como fortalezas pude reconocer que las TIC facilitan el acceso rápido a la información, aumentan la motivación de los alumnos y permiten utilizar recursos interactivos como videos, simuladores o plataformas educativas. También observé oportunidades importantes, como la posibilidad de desarrollar clases híbridas y promover competencias digitales necesarias para el futuro.

Por otro lado, el análisis también demostró algunas debilidades y amenazas. Entre ellas aparecen las dificultades de acceso a dispositivos o internet, la falta de capacitación docente en algunos casos y las distracciones que pueden generar ciertas herramientas tecnológicas si no se usan adecuadamente.

Además, realizamos una infografía sobre el modelo SAMR, el cual explica diferentes niveles de integración de la tecnología en la enseñanza. Este modelo muestra cómo las TIC pueden utilizarse desde una simple sustitución de herramientas tradicionales hasta una transformación completa de las actividades de aprendizaje. Considero que este modelo es útil porque ayuda a reflexionar sobre cómo incorporar la tecnología de manera significativa y no solo como un agregado superficial.

En conclusión, las TIC tienen un papel cada vez más importante en las prácticas docentes actuales. Su correcta implementación puede mejorar la enseñanza y el aprendizaje, siempre que exista una planificación adecuada y un uso crítico de las herramientas digitales.